QUI SOMMES NOUS ?

Inokings Académie est une association existant depuis 2016. Basée à Boulogne Billancourt, les ateliers proposés se déroulent à Rue Nationale. Cette association culturelle est spécialisée dans l’apprentissage ludique des langues étrangères. Inokings Académie propose des ateliers en groupe de 6 maximum afin d’offrir un apprentissage de qualité et 100% ludique, permettant d’apprendre l’anglais en s’amusant.

Depuis 2016, l’association propose des activités ludiques en anglais pour les enfants. La rentrée de Septembre 2020 marquera l’intégration d’ateliers non seulement en anglais, en français, mais aussi dans d’autres langues, aux enfants comme aux adultes. Ces ateliers permettront également aux étrangers d’apprendre le français au travers d’ateliers.

Inokings Académie : des ateliers 100% ludiques pour donner la joie d’apprendre !

Nos Ateliers d’anglais en Détails

Grande section /CP

L’apprentissage est allié à l’amusement. L’enfant est amené à apprendre la langue par la conversion et en utilisant les indices contextuels.

L’enfant a pour obligation de changer un mot à la fois. La musique bilingue distillée dans  l’environnement apporte un plus à la compréhension de l’apprenant.

L’apprentissage des lettres se fait par son nom avant de l’enseigner l’alphabet lettre par lettre.

La pratique est de loin le meilleur contexte d’apprentissage. Nous utilisons toutes les méthodes d’éducation non formelle à l’instar de la danse, les chansons, les contes, le théâtre pour transmettre des idées.

Nous Commençons  à initier les enfants sur l’utilisation des compétentes grammaticales et linguistiques. Comme par exemple, utiliser des espaces entre les mots, Écrire de gauche à droite, de haut en bas, Identifiez «phrase» et «mot» par leur nom.

 

Ce1/Ce2

A ce niveau, nous montons d’un cran en apportant certains ajustements tant sur la grammaire, la conjugaison et le vocabulaire.

Dans une ambiance de bon enfant, l’apprenant acquiert encore l’apprentissage de l’alphabet. Nous attirons leur attention sur les panneaux de signalisation, le tube de dentifrice.

Toutefois, un enfant n’apprendra pas à parler couramment une autre langue en entendant des mots, en regardant des vidéos ou en chantant des chansons. Mais le simple fait d’être exposé à une langue l’aidera à comprendre les phrases lorsqu’elle les entendra. Comme le fait de dire chaque soir à ses parents « Bonne nuit Papa et Maman ».

Nous les aidons à utiliser des noms appropriés pour nommer des personnes, des lieux et des choses spécifiques de façon oralement. Nous mettons en exergue l’utilisation de façon écrite ou orale les noms possessifs, pronoms personnels et pronoms indéfinis. Nous les amenons à identifier correctement les verbes d’action en utilisant le terme «verbe ».

 

Cm1/Cm2

Dans cette catégorie, l’ambiance est toujours au rendez-vous. Les jeux sont une méthode très utile car ils aident et encouragent les apprenants à maintenir leur intérêt et leur travail

Les apprenants doivent commencer à lire. Ils doivent lire des livres bilingues dédiés aux enfants notamment des livres de rimes, d’images et de chapitres.

Nous proposons des exercices d’expression orale. Il s’agit d’un exercice linguistique amusant lorsque les élèves doivent s’exercer à parler. Aussi, l’application les jeux de langues est une importance capitale.  Nous sommes toujours regardants en matière d’orthographe et de ponctuation.

La conjugaison aussi est dans notre viseur. Comme par exemple, utilisez un accord sujet-verbe correct dans des phrases simples oralement et par écrit.

Nous discutons sur différents sens des verbes employés dans différents temps que soit au passé, au présent et au futur.

 

6ème/5ème

A ce niveau du secondaire,  nous apportons encore une touche particulière à l’apprentissage de la langue. Ainsi, nos apprenants s’appliquent davantage dans l’utilisation de la grammaire, la conjugaison et l’orthographe des mots.

Il faut à présent identifier correctement les adjectifs. Nous utilisons des adjectifs pour donner des détails et décrire oralement et par écrit.

Nous développons des phrases à apprendre de façon oralement ou par écrit. Nous allons plus loin jusqu’à combiner deux phrases simples pour former une phrase complexe.

Produire des déclarations, des questions, des exclamations et des commandes oralement et par écrit Discutez de la signification des contractions simples – oralement. Discutez de la façon dont la langue est utilisée différemment dans différents contextes.

L’accent est aussi mis sur la lecture des livres de langues interactifs, des tests et révisions sont au menu.

 

4ème/3ème

A ce niveau, les apprenants devront écrire et prononcer les phrases complètes. Ils doivent comprendre et utiliser les mots de la question (qui, quoi, où, quand, pourquoi, comment) oralement et par écrite. Il est question aussi de les amener à utiliser des noms communs pour nommer des personnes, des lieux, des choses et des idées oralement et par écrit.

Dans cet atelier, les apprenants sont offerts à l’apprentissage des noms pluriels. Il est aussi d’élever la barre avec plus de grandes sessions.

Chaque jour, les apprenants ont la possibilité de développer leur routine d’apprentissage des langues grâce à de plus grandes sessions d’étude. Ce sont des moments ciblés et dédiés lorsque leur attention se déplace vers l’amélioration de leurs compétences linguistiques.

Prenons l’exemple des séances de parole: celles-ci durent généralement environ une heure et vous mettent au défi de vous engager à 100%, de réfléchir debout, de parler la langue, de comprendre des locuteurs natifs et de surmonter les erreurs que vous faites. Une session comme celle-ci est une expérience d’apprentissage intense, faisant des merveilles pour votre niveau.

Parfois, vous n’avez peut-être pas la chance de vous entraîner à parler, mais vos grandes sessions peuvent impliquer de parcourir un chapitre de manuel ou d’écouter et de résumer un morceau audio.

LE SIÈGE SOCIAL

InoKings Académie
45 rue Marcel Bontemps
92100 Boulogne Billancourt

L’ADRESSE DES L’ATELIER

InoKings Académie
5 rue Nationale
92100 Boulogne Billancourt

L’IMMATRICULATION

Association loi 1901
Numero d’association W923005910
Sous-préfecture de Nanterre
Siret 821 679 453 000 18

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